高三（１）班　史　梅　　

与众多学子一样，我深爱着我的学校———光华。

我爱她，不只是单纯的被那份与雪山相映的奇景所陶醉，也不仅仅是为那独特的欧式建筑所倾心。虽然如诗如画的校园带给我不尽的欢乐，然而真正让我感动最多的是在光华学校学习成长的每一天。

春华秋实，北雁南飞。每一个孩子都是父母的希望，光华承载着父母对我们的殷切希望。还记得他们为了我四处寻找一个环境优良的学习场所时的焦虑眼神，也不曾忘记他们送我来光华之后放心的肯定目光。作为女儿，我感谢父母为我投入的血汗之情；作为学生，我感谢学校帮助我更好的成就创造未来梦想之恩。从学习到生活，从身体到心理，无不包含着学校培育我们的辛勤和答谢家长的真诚。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”光华的老师是蚕，也是蜡烛。唯一的特色就是他们来自五湖四海，为我们这些消息闭塞的西北学生带来异地的风采，让我们明白了海有多远，天有多蓝。全封闭准军事化的管理模式，让老师们把全部的时间和精力都投在了我们身上。他们与我们生活在同一片住宿区，就餐在同一所食堂，学习在同一间教室，娱乐在同一块球场。这使得我们与老师之间的沟通达到了极致。老师们生动的讲课与耐心的解题在我脑海中留下深刻的印象，为了我们的学习，他们几乎忘了远在千里之外的家乡，有多少老师三四年都没有回家过年了，又有多少老师放弃了内地优越的条件而来到了荒凉的大西北。他们为了什么？就是为了让我们西北的学生也一样能考上好一点的大学。这，成为了我爱光华的不竭源泉。

宽敞明亮的教室，为我们冲刺的起点增加了一个助推器；藏书丰富的阅览室，让我们尽情地在知识的海洋中畅游；设备齐全的体育馆，点缀了我们绚丽多姿的课余生活；合理科学的饮食搭配，细致周到的医疗保护措施，让我们这群来自大疆南北的学子深深地感到了家的温暖气息。

我心目中的光华，不单是一所民办学校，对于求知心切的学生来说，它是一个殿堂，一个人格魅力四射知识博大丰富的殿堂；对于勤奋好学的同学来说，它是一个熔炉，一个铸造崇高人格打造全方位能力的熔炉。我想，所有的父母都会和我的父母一样，希望我们的明天比他们好，甚至更好。我会踏着光华为我筑就的坚实平台，去采摘那辉煌的硕果，以此来回报我的父母、我的学校———光华。

我的校园生活

高一（１）班　柳　青

我的校园生活，表面上看就是那种“宿舍———教室———餐厅”式的“三点一线”的单调生活，而在我眼中是截然不同的。我喜欢这样的生活，我也习惯了这样的生活，习惯了在平淡中找到快乐，在深思中得到结果。

上高一了，这带给我的新鲜又夹杂着陌生的感觉开始让我有些不适应，仿佛是一棵热带植物迁到了北冰洋。管得严了，睡得少了，学得多了，人也觉得比以前更累了。上初三时，总以为中考过后上了高一，会有一种站在山顶，傲视群山的爽快感。看着下一届初三一个个张着苦瓜脸凝视考题，看着他们上气不接下气的在运动场上训练，心里仿佛得了补偿。不说我们已经抵达了胜利彼岸吧，也应该说航船已经摆脱了一场大风暴，那就是中考。然而现实并不是这样，在我们心中时时出现着一个字，也时时想说出这个字———烦！

是的，这就是一个高一新生的心理。但是，时间长了，再回头想想，这又算得了什么呢？人生几何，艰难困苦是避免不了的。我们唯一能做的就是珍惜现在。现在，这个概念谁都能解释清楚，而谁又不能完全解释清楚。当我们咬着笔头，对着试卷冥思苦想时就是现在，当我们互相嘻闹，吵嘴挑逗时就是现在；在我们临近寒假，一切的情感交织在一起就是现在。无论是快快乐乐地玩，还是认认真真地学，我的校园生活只属入我一个。直率、纯洁、冲动还流露着一点点的傻就是我们的校园生活，属于我们每个人的校园生活，总之就是一个字———爽！

这些天时常下雨，空气很潮，但仍压抑不住花儿的争芳斗艳，如果这是春天，正如一句诗中所描述“随风潜入夜，润物细无声。”我们时常想象在大学校园中随处可见埋头苦读，文质彬彬、孜孜不倦的学生，向往那种生活。人们常用血气方刚，稚气未脱来形容我们，那是我们太需要拼搏。我比较内向，习惯了一个人独处，对于这些问题我思虑过了，但没有向同学、老师表露。大智若愚？这似乎有些夸张。因为我明白，现在的努力，往小里说，是为了考上理想的大学；往大里说，那是成就我的人生价值。一个人没有大志向、大理想是不行的，我始终这样认为。一生怀大志而没有实现的人的确是有，但大器晚成的例了不是也很多吗？校园的竞争使我明白了这一点，校园的气氛有时会让你豁然开朗，有时也会让你四面楚歌。不过我一直都控制自己，一两次考试失败算不了什么，反而使我更喜欢校园这样春雨般的气氛。光华浇灌着我，滋养着我，给我更大的力量，去做到一个字———搏！

当然了，人生不是小说，步入社会后遇到的风浪并不像小说的情节那么简单，甚至有些离奇。在校园中，我逐渐地成熟。不论我们经历了什么，感觉到了烦，体会到了爽，才能鼓起勇气去搏，这些东西，校园生活都给了我们，为我们模拟了一次人生，这就足够了。因为这是我体会的、我认为的、我喜欢的，让我融入其中，一生难忘的校园生活。

光华在我心中　　

高一（８）班　穆环宇

在山岳雄伟，江河秀丽的中华大地，可爱的校园就座落在这里……　

伴着美丽的音乐和动听的旋律，我又一次来到了光华，又再次来到了我学习生活了二年多的光华。记得初到光华，我就被那美丽而又富有家庭感觉的校园所吸引住了，那是我见过最大而设施最齐全的学校。当时，我心里就在想，进入了光华那也是我新的开始。

光华学校建校于1998年，至今也有5年的时光了。在这短短5年时间里，光华创出的佳绩，震惊了新疆。它每年的中考、高考的成绩一年比一年高，在全疆的排名，一年高过一年，致使全疆的学生都慕名而来。光华学校有这么高的教学质量，都亏了学校有这么一批教学经验高、认真负责的老师。那些老师都是来自全国各地的，都是经过严格的挑选，选出来的。我通过了一段时间的学习，我才真正的感到了老师的负责，他们讲课不但各有千秋，还能把学生的注意力都吸引到自己的讲课上。课后，我不管什么时候去问，老师都能够认真，耐心的给我讲解。当然了，有一批优秀的老师还不够，还要有严格的管理制度。

光华学校对学生，对老师，对教官，都有切实可行的规章制度，这样学校每天才能正常的运转。学校对学生的管理也很有特色，对全体的学生都要用军人的作风来要求，不管是在起床，睡觉，排队，进餐都能体现出军人的雷厉风行的作风，正是那些严格的要求和良好的习惯，把原来在家里的小皇帝，小公主都改变了。学校在管理老师，教官方面做得也非常好，对老师原有的知识和水平都还不满足，还让老师继续地进修，从而来壮大教师队伍的实力。对于教官，要求做到关爱，帮助学生。有了老师和教官的帮助和关心。最为重要的还是我们学生自己，就像学生誓词中所写的“我要自强，自律，合作。”就算老师对你最负责，而你却不端正自己的态度，也是劳而无功，有一句话说“态度决定一切”。

使人印象最深刻的还是学校的建筑和完善的教学设施，走在学校的文化长廊里，有一种西方高等学府的感觉，还有那具有西方特色的教学楼，餐厅，图书楼。学校还耗费巨资修建了豪华的体育馆，里面不但有先进的体育装备，还有现代化的舞台设施。光华学校还和湖北黄冈学校建立了友好学校的关系，我们光华学校还组建了《中国中学生报》记者站。荣誉使光华学校锦上添花，大放光彩。光华学校正是落实了熊悟校长说过的“教育者的人格是教育事业的全部”。正是因为把这句话放在了首位，光华才蒸蒸日上，成为了全疆数一数二的学校。我作为光华学校的学生，为能在这里上学而感到高兴，为能有这么好的学习环境而感到自豪。