一、讨论活动目的：

开展科学发展深入讨论，加深党员、各层级干部、教职工对科学发展观的正确理解，树立“学校发展特色化、学生发展全面化、师资队伍专业化、管理工作科学化”的理念，努力形成促进学校科学发展的新共识。

时间：2009年11月18日晚20：30；地点：科技楼四楼党员活动中心；参会人员：校长办公会成员及教辅处、人事处、财供处三部门全体人员。

三、讨论主持：张玲，讨论记录：洪涛。

以座谈会的形式讨论，参加讨论人员必须做好以下工作：1、准备发言提纲；2、按照发言提纲人人发言；3、会后人人撰写一篇感想体会。

    在前期科学发展观理论学习和专题辅导的基础上，以“科学发展”为主题，结合“学校发展特色化、学生发展全面化、师资队伍专业化、管理工作科学化”四个方面，对学校办学理念、办学思路、安全稳定、师德师风、教育教学改革、教学质量、人才培养等方面进行深入讨论，可也就本部门管理制度、工作思路等方面存在的问题进行深入讨论。

1、学生生源质量差，学生养成教育急待加强

   ①、正确认识教学质量、学校规模、办学效益三者之间的关系，形成良性循环的局面。

②、正确认识差生市场，对差生首要解决的是养成教育的问题，在不违反上级文件精神的前提下，正确处理好差生与优秀学生教育侧重点的问题。

③、用准军校管理模式加强学生行为习惯等方面的养成教育。

2、加强师德建设，加强教师社会育人使命感。

    目前针对学校现状，对教师的要求应将“加强教师师德建设及树立以校为家主人公意识放”在首位。只有职业道德提升了，才能真正做到关心爱护学生，才能真正体现学校“育人”的社会使命。

3、加大信息化教学力度，加大学科与信息技术课程整合。

①、各级领导及教师应统一思想，提高认识，从学情分析，多媒体教学更适合我校学生，能有效地提高课堂效率。

②、在硬件及软件上学校应继续加大电化教学改革力度。

 在硬件上，要增加学部多媒体教室间数，

 在软件上，结合新课程标准，要对教师进行深层次的多媒体课件制作培训，培训重点放在多媒体教学设计上，杜绝为上多媒体课而上多媒体课。

在软件上，要组织学科带头人，学习学科与信息技术课程整合理念，将课程模块化，按照学情对每一模块进行多媒体教学设计，形成统一的多媒体教案。予以共享，最终形成各科教学资源库（教案、学案、课件、试题、影像资料等）

③、学部要形成多媒体教学评价体系，有计划、有课时、有考核才能有利于课堂教学质量的提高。

4、各级领导及全体教职工应加强信息化建设认识，统一思想，促进学校信息化建设再上一个台阶。

①、认识急待提高（以教辅处开发的“学生信息管理系统”为例）

②、从普及学校信息化工作及教职工参政议政、开展多媒休教学角度讲，学校至少应为班主任以上的管理人员配办公电脑。将OA系统推向更深层次的应用。

③、后期教辅处将进一步加强家校联系、人事管理、教务系统等软件建设，以配合学校信息化管理之需要。

5、科技活动开展不理想，原因如下：

①、没有专职的科技辅导员（智能机器人、电脑制作、航模、海模、车模、通用技术、理化生创新科学等）。

②、辅导对象及不固定，特别是初高中，几乎没有学生有时间参加。

③、没有必需的辅导场所、工具（设备）、材料。