根据自治区、州党委的安排部署，全州中小学校、各类幼儿园和中等职业学校作为基层重点单位，参加自治州第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。为认真贯彻落实州学习实践活动领导小组《关于印发〈昌吉州学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》（昌州学组〔2009〕 号）精神，确保各学校学习实践活动顺利开展，结合教育系统实际，现作如下具体安排：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实胡锦涛总书记在自治区干部大会上的重要讲话和党的十七届四中全会精神，紧紧围绕“践行科学发展观，办人民满意教育”的主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总要求，坚持解放思想为先导，突出实践为特色，解决问题为根本，人民满意为目标，着力强化学校基层组织建设，着力促进教育教学科学发展，动员广大教职工积极投身学校科学发展、校园和谐建设的伟大实践，为自治州教育事业又好又快发展做出应有的贡献。

1、各县市教育局所属各中小学校、各类幼儿园和中等职业学校；

    2、州直所属学校：昌吉州第一中学、昌吉州第二中学、昌吉州第三中学、昌吉州回民中学、昌吉州第五中学、昌吉州实验幼儿园、昌吉州聋哑学校，大光华国际学校、北大附中新疆分校、新疆龙翔学校、育林学校。

　　1、重点对象：学校领导班子及全体党员（含离退休党员）

　　2、参与人员：全体教职员工、学生团员

　　三、学校开展学习实践活动的具体措施及要求

各学校要切实把学习实践科学发展观活动作为一项重大政治任务，作为推动学校各项工作科学发展、促进和谐校园建设的重要契机，高度重视，扎实开展。各学校领导班子要认真研究、准确把握学习实践活动的总体要求、具体目标和主要原则，确保学校开展学习实践活动不偏离方向、不脱离实际、不走形式过场。

1、总体要求要明晰。开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求是：“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”。各学校要把党员干部受教育作为学习实践活动的基础，进一步提高广大师生员工对科学发展观的认识，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要把科学发展上水平作为学习实践活动的核心，各学校要在改善办学条件、推进素质教育、提高教学质量、优化育人环境、加强教育教学管理等方面上水平。要把长治久安固根基作为学习实践活动的重点，增强领导班子的政治意识、忧患意识、责任意识，更加自觉主动地落实稳定是第一责任的要求，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，及时掌握师生思想动态，化解矛盾，确保学校安全稳定。要把师生得实惠作为学习实践活动的目的，办好师生迫切希望办又有能力办的实事，更好地服务师生，不断让师生得到实惠。

2、主要原则要明确。开展深入学习实践科学发展观活动，要认真把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。要坚持以解放思想为先导，引导广大党员干部紧密结合当前形势，在“维护稳定是第一责任，科学发展是第一要务”问题上达成共识；要精心设计切合实际、体现学校特色的学习实践活动载体，在着力解决突出问题、建立完善长效机制、推动学校科学发展、维护校园和谐稳定等方面取得实效；要充分发扬民主，坚持“开门”搞活动，最大限度地吸收群众参与，认真听取群众意见建议，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据；要结合各自实际，通过宣传促进学校科学发展的典型事例，分析总结经验教训，实事求是地查找存在的突出问题，深刻分析产生问题的根源，进一步明确努力方向。

开展深入学习实践科学发展观活动，总体上要贯彻州党委确定的指导思想，围绕“践行科学发展观、办人民满意的教育”的主题，抓住关键环节，把握工作重点，实现“提高思想认识、促进团结稳定、强化基层组织、促进科学发展”的目标要求。

1、要把学习贯彻胡锦涛总书记视察新疆时的重要讲话和党的十七届四中全会精神作为学校学习实践活动的首要任务。在学习规定篇目的同时，要把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神和党的十七届四中全会精神作为学校当前和今后一个时期最重要的政治任务，作为学习实践活动最重要的内容，抓好重点宣讲、重点培训，切实把广大师生员工的思想和行动统一到胡锦涛同志的重要讲话和十七届四中全会精神、中央对新疆工作的重大决策和区州党委部署上来。深刻认识发展是硬道理，是第一要务，新疆的问题归根到底要靠加快发展、科学发展来解决；深刻认识稳定是硬任务，是第一责任，是发展的前提和保障；深刻认识民族团结是各族人民的生命线，是实现长治久安的根本之策，是做好各项工作的重要保证。始终坚持一手抓教育教学改革，一手抓民族团结稳定，努力推动自治州教育事业健康快速发展。

2、坚持把加强民族团结、维护校园和谐，促进社会稳定作为学校学习实践活动的头等大事。要认真总结“7•5”事件的经验教训，深刻反思教育工作，反思如何进一步增强爱国主义、民族团结以及法制教育的实效性和吸引力；反思如何做到学生的思想道德教育入心入脑；反思如何有效应对“三股势力”的渗透和破坏等，切实解决好学校安全稳定方面存在的突出问题。要结合实际，积极探索建立维护学校安全稳定的长效机制，继续突出抓好中小学生民族团结教育工作，通过“大宣教”、“大揭批”、“大结对”活动，通过摆实事、讲道理、用真情来宣传民族团结教育，引导广大学生用感恩的心回报伟大祖国，引导广大师生珍惜来之不易的民族团结大好局面，把校园建设成为民族团结的校园，社会和谐的校园，法制教育的校园，互助友爱的校园，师生感恩的校园。要认真抓好师生集中学习教育后的延伸教育，进一步深化内涵，丰富载体，确保民族团结教育工作长抓不懈。

3、要把加强学校基层党组织和领导班子建设作为学校学习实践活动需要解决的重要问题。抓基层、打基础的工作是胡锦涛总书记在自治区干部大会上着重强调指出的问题，也是教育系统各级党组织进一步提高执政兴教、执政兴校能力的关键。认真完善并贯彻落实党组织领导下的校长负责制，充分发挥党组织在学校各项工作中的领导核心和政治核心作用，是学校学习实践科学发展观活动中加以研究并落实的重点内容。各学校党组织要在如何加强领导班子建设、创建“科学发展好班子”，在如何增强班子成员领导学校科学发展的能力，引领、推动学校各项事业科学发展、加快发展，在如何加强“五好”基层党组织建设、发挥基层党组织的作用，在创新党组织活动方式、拓展党组织功能，在探索和完善符合科学发展观要求的学校党建工作机制等方面下功夫、求实效。尤其是民办学校，一定要通过学习实践活动，进一步健全基层党组织，提高学校基层党组织地位，强化学校基层党组织功能，激发广大党员践行科学发展观的积极性和创造性。

4、坚持把务求实效、推进学校教育教学科学发展作为学校开展学习实践活动的主要任务。学习实践活动中，各学校要立足各自实际，充分借鉴参加第一、第二批活动单位的成功做法，通过大胆探索、积极创新，着力解决工作中的问题。要围绕办好人民满意的教育，进一步解放思想、转变观念，努力实现从应试教育向素质教育的转变，从只注重学校硬件建设向注重内涵发展的转变，从重课堂轻实践向注重培养学生动手能力和创新精神的转变，从只关注部分学生向关注全体学生的转变。要进一步强化师德师风建设，大力推进素质教育，全面实施“双语”教学，促进学校长足发展等工作，着力改善教职工工作条件，着力推进学校安全稳定工作，着力推进学校领导班子、教师队伍和党组织建设，着力推进学校思想政治和学生德育工作，确保实现学校健康快速发展的目标。

学校学习实践活动从2009年9月开始，2010年1月基本完成，根据州党委提出的“更加注重取得实效，更加注重简便易行，更加注重分类指导，更加注重强化基层，更加注重统筹协调”的工作方法，总体上按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段有序推进。在每个活动阶段，各县市学校要在县市教育局党（工）委指导下进行；州直学校要经州教育系统学习实践活动领导小组办公室审批同意后，进入下一阶段工作。

通过统筹抓好学习宣讲、走访调研、实践活动等工作，促进学校在推动科学发展上形成思想共识。

①开展好学习宣讲。要在确保学习效果的基础上，紧密结合本校实际，突出重点学习内容，灵活采取学习方式，合理安排学习时间和内容，统筹处理工学矛盾，做到“两手抓、两不误、两促进”。在学习方式上，各学校要通过集中学习、集中培训为主的形式，开展“十个课堂”，即专题讲座、辅导报告、观看电教片、大会交流、开展宣讲、分组讨论、各人自学、网上学习、面对面教育、主题实践活动等师生喜闻乐见的形式，丰富学习内容，增强学习实效；在学习内容上，要以《昌吉州开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》规定的必学篇目为主，以胡锦涛总书记重要讲话精神、党的十七届四中全会精神和中央关于新疆形势与发展的重大决策为重点，同时，结合实际编译通俗易懂、易于师生理解的手册、读本等学习资料，方便党团员、教职工的学习和理解。各学校要成立由主要领导和中层干部及专业教师组成的理论宣讲队，围绕“讲科学发展、讲民族团结、讲政策法规、讲教育理论”，深入科室、年级、班级，广泛开展宣讲活动。各学校组织集中学习时间不少于8个工作日，80个学时；学习要有计划、笔记、心得和考核，要做到学习培训全员覆盖。

②要深入走访调研。一是确定调研课题，明确工作方向。各学校要重点围绕创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园等专题，以及影响和制约学校科学发展的突出问题进行调研。二是深入开展走访，广泛征求意见。要坚持开阔视野走出去，倾听民意走下去，贴近实际走进去，坚持深入教学一线，掌握基本情况，查找影响和制约学校发展的瓶颈问题，扎实开展调研活动。要通过召开“两代表一委员”参加的教职工座谈会，相关职能部门、专家、师生参加的研讨会，以及向师生发放调查问卷等形式，了解师生反映最强烈的热点、难点问题，征求破解发展难题、促进科学发展的意见和建议。三是认真撰写调研报告。各学校领导班子成员要结合走访调研过程中了解到的情况，征求到的意见与建议，认真撰写调研报告，并在班子会上进行研讨，努力形成一批有价值、有份量的报告。州教育系统学习实践活动领导小组办公室要适时组织学校召开调研报告研讨评展会。

通过统筹抓好解放思想大讨论、党员领导干部专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成分析检查报告等工作，进一步明确今后努力方向。

①开展解放思想讨论，形成发展新共识。要结合学习培训和深入调研，围绕破除保守思想、落后观念，破解思想观念层面上影响和制约学校科学发展、校园和谐稳定的突出问题，采取研讨会、报告会、座谈会等多种形式，开展解放思想讨论。各学校要组织教职工围绕加强师德师风建设、维护校园安全稳定、推进教育改革、推行素质教育、促进教育均衡发展、办好优质教育开展大讨论，在“培养什么人，如何培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校” 和“如何办人民满意教育、建人民满意学校、做人民满意教师”等根本问题方面形成新共识。

②召开党员领导干部专题民主生活会和党员专题组织生活会。要以“践行科学发展观、办人民满意教育”为主题，召开党员领导干部专题民主生活会，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设、学校安全稳定工作及教育教学管理方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，为学校发展办实事、解难题。民主生活会和组织生活会召开之前，要广泛征求意见建议，采取上级点、相互谈、群众提、自己找等方式，开展自我查摆。也可以采用设立校园意见箱、发放学生家长征求意见函、召开学生家长座谈会、家校互动、设立学校电子邮箱、“百名家长评学校”等多种方式，向全校师生、家长及社会各界广泛征求意见和建议。班子成员之间要互相谈心，交换看法。要对各方面征求到的意见建议进行梳理和反馈，认真撰写发言材料或发言提纲。民主生活会和组织生活会上，要以正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员教师的积极性。民主生活会结束后，要对民主生活会的总体情况和每个班子成员在会上的表现进行测评，进一步提高民主生活会的质量。专题民主生活会与年度民主生活会合并召开。民主生活会要适当扩大列席人员范围，注意吸收“两代表一委员”、家长代表及师生代表列席。各县市教育局和州教育系统学习实践活动指导检查组要提前介入，加强指导，避免将民主生活会开成摆功会、工作会。召开民主生活会要要履行报批程序，坚持做到准备工作不充分、班子成员谈心不充分的不开会，发言材料问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、努力方向不明的不开会。要通过民主生活会的召开，进一步规范、严格、完善民主生活会制度。召开民主生活会前，以支部为单位召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，每名党员分析查找自身的差距和不足，提高认识。领导干部要以普通党员的身份参加专题组织生活会，听取党员的意见和建议，充实完善个人发言材料。

③形成分析检查报告。从活动一开始就要着手准备领导班子分析检查报告，要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会、专题组织生活会成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统全面地梳理存在的问题，要紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”等根本问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确学校深入贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要措施，避免写成一般性的工作总结。学校党组织书记要全程主持分析检查报告的起草工作。报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。修改后的分析检查报告要再次经党组织会议讨论审定后，以文件的形式下发。分析检查报告和群众评议结果要在一定范围公开，并报州教育系统学习实践活动领导小组办公室备案。

主要是统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题和完善体制机制等工作。要坚持边学边改、边查边改，学习实践活动一开始，就要力争让群众看到新气象新变化。

①制定整改落实方案。要以分析检查报告为依据，制定整改落实方案。整改方案要经学校党组织集体研究讨论。要建立以班子整改为主体，班子成员分工整改相结合的整改体系，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要逐项分解细化，把责任落实到领导班子成员。要明确整改落实项目、目标、期限、措施、责人任、监督人以及完成情况。整改落实的项目既要包括各种实际问题，也要包括观念、作风、机制、制度等问题。特别是要把加强基层组织建设、领导班子建设、作风建设，维护学校安全稳定，解决事关师生切身利益、为师生办实事等方面突出问题的主要措施，纳入整改落实项目。要采取适当方式进行公开承诺，让师生了解改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，听取师生意见，接受党员和师生监督。整改落实方案制定后，要报州教育系统学习实践活动指导检查组审阅，并报州教育系统学习实践活动领导小组办公室备案。

②集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量在学习实践活动期间解决一些突出问题，特别是要认真贯彻落实上级的决策部署，认真解决促发展、提质量、保稳定方面的突出问题。要选准突破口和切入点，坚持尽力而为、量力而行，集中解决一些事关师生利益、让师生看得见、摸得着、感受得到、意见最集中的实事，切实取得一批实践成果。对要解决的问题，按照近、中、长期解决问题进行分类，建立整改台帐；对列入整改台帐的问题由领导班子成员按照分工领办，重大、复杂、疑难问题，由主要领导负责领办；对每项需要解决的问题，列出具体时间进度表，并严格按照规定时限完成任务；对已经公布和承诺要解决的问题，实行挂牌销号，对时限内解决不了的问题，要向师生做好解释工作；对存在的突出问题，要明确责任，因工作拖拉、推诿等原因造成问题久拖不决的，要追究相关责任人的责任。

③建立完善长效机制。要把解决突出问题与建立完善长效机制紧密结合起来进行，以机制创新、制度创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。要按照科学发展观的要求，对学校现有制度逐一全面进行清理，做好各项规章制度的废、改、立工作。各学校要着重完善党组织领导下的校长负责制，健全学校党建、安全稳定、教育教学管理、教师专业化培训、学生教育管理、科研课题、后勤管理等方面的制度。

深入学习实践科学发展观活动基本结束时，要对学习实践活动工作进行实事求是的总结和满意度测评。要合理确定参加测评人员的规模、范围，要有代表性，规模适中。测评分为集中学习和整改落实两个方面，测评情况以及进一步抓好整改落实的措施要报州教育系统学习实践活动领导小组办公室备案。测评满意度达不到70%以上的学校，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”，甚至推倒重来。

1、强化组织领导。各县市和学校要认真贯彻落实州党委关于学习实践活动的决策和部署，切实增强做好学习实践活动工作的责任感和紧迫感，精心组织，加强领导。各县市教育局党委要负责对所属学校开展学习实践科学发展观活动的检查与指导；州教育系统学习实践活动领导小组办公室设立专门指导检查组，具体负责指导并督促各学校认真贯彻落实州党委关于开展学习实践活动有关精神的要求。各学校要相应成立学习实践活动领导小组和工作机构，学校党组织书记要切实负起第一责任人的职责，制定特色突出、切实可行的活动工作方案，把标准定高，工作质量把严，扎实开展学习实践活动。

2、坚持统筹兼顾。各县市和学校要把学习实践活动作为推动教育教学工作的重要机遇和强大动力，与开展爱国主义教育和民族团结教育活动紧密结合起来，与当前工作和教学工作实际紧密结合起来，统筹安排学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接，灵活把握，整体推进。既不能脱离中心工作孤立地搞学习实践活动，也不能因忙于教学工作而不认真抓学习实践活动。要以学习实践活动取得的实际效果促进各项工作，以完成各项工作目标任务来衡量学习实践活动的成效，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

3、注重探索创新。要坚持以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展，讲成本、重实效，防止铺张浪费，防止文山会海、杜绝形式主义。要注重群众的直接参与，要认真听取群众意见，尊重群众的首创精神，在坚持规定动作不走样的前提下，鼓励和支持结合各自实际，在学习实践活动的具体方式方法、合理确定工作环节、时间安排等方面大胆探索，精心设计活动载体、丰富活动内容、创新活动方式，在创新中求实效。要切实把握好进度服从质量关系，即要紧凑安排，又不能搞形式、走过场、赶进度。

4、搞好舆论引导。各县市和学校要紧密结合新中国成立60周年庆祝活动，采取校园广播、校园电视台、校园网、黑板报、宣传橱窗、校报校刊等多种宣传形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，大力宣传新中国成立60年来特别是改革开放以来自治区、州社会主义现代化建设所取得的巨大成就，大力宣传党的民族宗教政策在新疆的成功实践，进一步提高各族师生的思想政治觉悟，把科学发展观的要求，转化为推动发展的坚强意志和自觉行动。要及时宣传报道开展学习实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和成效，宣传报道教书育人、管理育人、服务育人的先进个人，不断总结经验，树立典型，为开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。

（一）及时动员。各县市教育局要根据县市学习实践科学发展观活动领导小组的安排，适时组织学校召开学习实践活动动员大会；州直学校在做好充分准备，并报请州教育系统学习实践活动领导小组办公室批准后，及早召开动员大会，州教育系统学习实践活动领导小组办公室将派人参加。各学校结合实际制定的学习实践活动实施方案及学习宣讲活动安排表，于动员大会后交州教育系统学习实践活动领导小组办公室。

（二）领导带头。学校的领导班子和党员干部，在学习实践活动中要带头开展宣讲、带头进行调研、带头查找问题、带头进行整改，要注重把科学发展观的要求转化为谋划学校发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，形成在发展方向上正确把握，实施上科学有效的决策能力和驾驭能力，切实成为贯彻落实科学发展观的领头人。

    （三）加强联系。州直各学校要加强与州教育系统学习实践活动办公室的联系，及时总结反映学校开展学习实践活动的成功做法、典型经验和存在的问题。每半月向州教育系统学习实践活动办公室上报一次阶段性总结；随时上报工作进展情况；各个阶段工作完成后要及时上报工作小结及下一阶段工作安排；学习实践活动结束后，各学校要认真总结经验，形成综合性材料，报州教育系统学习实践活动领导小组办公室。

（四）信息上报。各县市教育局及州直学校要及时将开展学习实践活动的进展情况进行归纳汇总，并把活动中的好经验、好做法、好成效，以信息、简报等形式及时加以反映，并以书面或邮件形式报送州教育系统学习实践活动领导小组办公室。州教育系统学习实践活动领导小组办公室将以《简报》、《综合与交流》及《督查通报》等形式，编发全州各学校开展学习实践活动动态性消息、综合类信息及理论交流文稿。各县市教育局和州直各学校要随时上报动态性消息，每周上报2—3篇综合性信息。

州教育系统学习实践活动领导小组办公室FTP地址：

http://222.80.184.10        联系电话：2332291.

 

附件：

1、关于成立第三批深入学习实践科学发展观活动州教育系统领导小组的通知;

2、第三批深入学习实践科学发展观活动州教育系统领导小组办公室内设机构及职责。

 

 

 

中共昌吉回族自治州教育工作委员会

昌吉回族自治州教      育      局

二00九年九月十八日

 

各县市教育局党（工）委、州直各所属学校党组织、参加自治州第三批学习实践科学发展观活动的学校：

根据自治州学习实践科学发展观活动领导小组《关于印发<昌吉州学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案>的通知》精神，结合教育系统实际，州教育系统学习实践科学发展观领导小组制订了《州教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的安排意见》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

 

 

中共昌吉回族自治州教育工作委员会

昌吉回族自治州教      育      局

二00九年九月十八日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：

 

各所属党组织：

    为确保自治州中小学校、幼儿园和中等职业学校学习实践科学发展观活动顺利开展，经研究，决定成立第三批深入学习实践科学发展观活动州教育系统领导小组，领导小组由以下人员组成：

    组 长：刘世勇 昌吉州教育工委书记、州教育局党组书记、副局长

副组长：马 越 昌吉州教育工委副书记、州教育局党组副书记、局长

            陈淑玲 昌吉州教育工委副书记、州教育纪工委书记、州教育局纪检组长

成 员：

坎加洪 昌吉州教育局党组成员、副局长

李 震 昌吉州教育局党组成员、副局长

蒲文庆 昌吉州教育局党组成员、副局长

徐利民 昌吉州第一中学党委书记

郑冰峰 昌吉州第二中学党委书记

竺广清 昌吉州第三中学党委书记

王潇旻 昌吉州回民中学党委书记

孔德林 昌吉州第五中学党支部书记

赖国兰 昌吉州聋哑学校党支部书记

安 琴 昌吉州实验幼儿园党支部书记

祝自保 大光华国际学校党总支书记

何建新 北大附中新疆分校党总支书记

罗广华 新疆龙翔学校党支部书记

魏忠英 育林学校党支部书记

陶 敏 昌吉州教育工委政治处主任

    领导小组下设办公室：陈淑玲同志兼任办公室主任，陶 敏任办公室副主任。工作人员由教育工委政治处人员和所属党组织抽调4人组成。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件二：

一、领导小组办公室职责

领导小组办公室在州教育系统学习实践活动领导小组的具体领导下，承担领导小组的日常工作。

1、研究制定州教育系统学习实践科学发展观活动的安排意见和实施方案。

2、及时传达中央和区、州党委关于第三批学习实践活动的有关精神,了解掌握学习实践活动进展情况、主要经验和存在的问题，向州教育系统学习实践活动领导小组报告学习实践并提出建议。

3、对全州中小学校、各类幼儿园和中等职业学校，重点是州直学校学习实践活动进行检查和具体指导。

4、做好领导小组派出的指导检查组的组建培训等工作，为指导检查组开展工作提供指导和服务。

5、筹备领导小组和有关工作会议，做好学习实践活动的总结和经验推广。

6、组织协调各新闻单位开展学习实践活动的宣传工作，并对面上的宣传工作进行宏观指导。

7、为州教育工委、教育局领导同志到学习实践活动联系点调研指导工作做好相关协调和服务工作。

8、编发学习实践活动专报、简报，及时反映交流学习实践活动开展情况。

9、完成领导小组交办的其他工作。

二、领导小组办公室内设机构人员名单

组 长：陈淑玲

成 员：昌吉职业技术学院、昌吉卫校、昌吉电大、州实验小学党组织委员各1人、富多明、赵学亮

职 责：

1、负责制定对州教育系统第三批学习实践活动工作进行指导检查的工作方案。

2、负责了解掌握第三批学习实践活动进展情况、主要经验和存在的问题，及时向相关学校、单位提出工作建议。

3、总结推广第三批学习实践活动的好经验、好做法，发现和分析活动中存在的问题并督促解决。

4、负责每周向领导小组办公室反映一次第三批学习实践活动进展情况和指导检查组工作有关情况，如有重要情况随时报告。对指导检查工作及时形成总结、通报、情况反映。

5、及时向学习实践活动领导小组办公室提出意见建议。

6、完成领导小组及办公室交办的其他工作。

组 长：陶 敏

成 员：曾亚东、胡巧婕

职 责：

1、负责处理第三批深入学习实践科学发展观活动州教育系统领导小组办公室日常事务，建立健全各项工作制度，做好与各组的工作协调与沟通。

2、负责与自治州领导小组成员、办公室和州直各学校的联系和有关服务。

3、负责起草各项会议上的领导讲话稿、会议纪要和各项会议的筹备及有关会务工作。

4、负责起草学习实践活动的安排意见、实施方案，学习资料、辅导材料的编印、发放等工作。

5、负责第三批深入学习实践科学发展观活动州教育系统领导小组办公室文件、资料的收发、印制、传阅、文书立卷、档案管理等工作。

6、负责向自治州学习实践活动领导小组、州教育工委、教育局呈报第三批学习实践活动阶段性报告和有关汇报材料。

7、负责学习实践活动的政策研究，协助信息简报组做好经验总结。

8、完成领导小组及办公室交办的其他工作。

（三） 宣传组

组 长：李晓莉

成 员：刘 佩、王昀

职 责：

1、负责制定学习实践活动宣传提纲、新闻宣传报道计划、方案。

2、协同局思政科，联系主要新闻单位做好主要会议及有关新闻宣传报道工作。

3、协同局思政科，联系新闻单位对学习实践活动中的典型人物和先进经验进行宣传报道。指导活动单位的新闻宣传工作。

4、在庭州教育网上开辟专栏，及时报道活动开展情况。

5、负责编发活动《专报》、《简报》和《工作月报》，编撰大事记。