关于对收看《深入学习科学发展观》
专题讲座“回头看”的检查通报
10月20日20时15分至21时，根据王机林副校长的要求，对各单位组织收看《深入学习科学发展观》专题讲座的情况进行了“回头看”，通过检查，总体感到，各学部针对通报中指出的问题认识明确、整改迅速。较好的单位有：行政处、总务处、教辅处、小学部、初中部、高中部。
行政处为了增强学习效果，为每位教职工准备了学习实践科学发展观专用笔记本。小学部结合本学部的实际情况，组织没有任课的老师参加行政处的收看，并专门指定了负责人带队，确保了人员不失管、不失控、不失察。初中部根据收看计划，由专职管理班主任组织学生在教室收看，其余老师由部长亲自组织在音乐教室集中收看，取得了良好的效果。高中部针对个别班级电视线路有问题的实际情况，及时调整收看方案，确保了全体师生的正常收看。
通过检查，发现还存在以下几个方面的问题：一是个别老师参加的积极性不高，有迟到和中途退场处理私事的问题；二是个别班级学生观看不认真，有的趴在桌子上睡觉、有的在看书、还有的在打闹。三是有的班级线路没有及时维修，影响了正常收看。
通过理论学习和收看《专题讲座》我们知道，科学发展观是我党在新世纪、新阶段理论创新的最新成果，是中国化的马克思主义，既是科学的世界观，也是科学的方法论。科学发展观从宏观上看，是管根本、管长远、管全局的，从微观上讲，又是教立场、教观点、教方法的。因此，全体教职工，一定要用发展的、联系的思维，而不是用片面的、孤立的眼光来看待学习实践活动。要联系自己的工作实际、学习实际、生活实际，要深学深研，真学真用，自觉增强参与学习实践活动的主动性和自觉性。
要自觉摒弃学习实践活动与已无关和无用的思想，真正参与到学习实践活动中来。环顾我们身边不难发现，我们一些同志，在同一个单位、同一个部门、同一个职位上一干就是若干年甚至是十几年。日复一日，年复一年，年龄在增长，岁月在流失，但个人的工作能力、工作经验、工作水平却没有得到显著提高，究其原因，就是固步自封，根上不形势发展的需要，不善于学习、不善于总结、不注重综合能力素质的提高，以至于制约了自己的科学发展，影响了个人的成长进步。作为一所民办学校，生存发展要科学；作为一名管理者，建章立制要科学；作为一名老师，教育学生要科学；作为一名学生，学习方法要科学；作为一名职工，工作方法也要讲究科学。可以说科学发展的理念贯穿于我们工作的方方面面、学习的点点滴滴、生活的角角落落，是无处不在，无时不在，无事不在的。因此，全校教职员工，一定要克服疲惫厌学的心理，以奋发有为的精神状态投入到学习实践活动中来，努力推动我校学习实践活动再上一个新台阶。
大光华国际学校深入学习实践科学发展观活动办公室 编 2009年10月21日
俄文站